В группе «Капитошки», с сентября учебного года, проводится работа по развитию мелкой моторики.  Дело в том, что упражнения по развитию мелкой моторики одновременно развивают несколько отделов головного мозга и способствуют общему интеллектуальному развитию ребенка: развитию речи, памяти, внимания, мышления,  воображения, координации движений рук.

С целью реализации поставленных задач. применялись следующие приёмы и методы работы:

- пальчиковые игры;

- пальчиковый театр;

- упражнения с массажными мячиками, Су-Джок;

-  нетрадиционные изобразительные техники: рисование печатками,  различные виды аппликаций: обрывная, из салфеток; лепка из пластилина с использованием природного и бросового материалов.

В индивидуальной работе с детьми также использовались дидактические игры, способствующие развитию речи и обогащению словарного запаса детей. 

В самостоятельной деятельности детей применялись шнуровки, пазлы, мозаика, конструктор «Лего», игры с мелкими предметами и игрушками,  игры с прищепками, сматывание клубочков, нанизывание бусин.

Воспитатель Лопаева Г.А.