В жизни детей дошкольного возраста игра является ведущей деятельностью. Игра имеет большое значение для развития личности ребенка. Она является естественным состоянием, потребностью детского организма. Именно игры создают положительный эмоциональный фон. А подвижные игры - наиболее удачное сочетание видов деятельности ребенка, способствующих его всестороннему развитию и укреплению здоровья!

Ребята младшей группы «Знайки» с удовольствием познакомились с русской народной игрой «У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ», описанной ещё в конце XIX в. Суть игры такова: выбирается один водящий - «медведь», который становится в углу площадки (или помещения). Остальные играющие - дети. Они располагаются на другой стороне площадки в своем «доме». Пространство между «берлогой» «медведя» и детьми - «бор» («лес»). Дети идут в «бор» за «грибами» и «ягодами», постепенно приближаясь к «медведю». Во время сбора «грибов» и «ягод» дети припевают:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

Медведь сидит,

На нас глядит.

Медведь не спит

И на нас рычит!

После последних слов «медведь», который до этого притворялся спящим, потягивается и бежит к детям, а они быстро поворачиваются и бегут к себе «домой» или разбегаются в разные стороны, стараясь не попасться «медведю», который стремится поймать их (дотронуться рукой). Кого «медведь» поймает, тот меняется с ним ролью. Если «медведю» не удастся поймать кого-либо, он идет к себе в «берлогу» и продолжает водить.

Играть – это весело, интересно и познавательно! Поэтому предлагаем всем заботливым и заинтересованным родителям больше времени и внимания уделять своим детям, не только покупая игрушки и сладости, но и играя вместе с детьми!

Воспитатель группы №17 «Знайки» Горшкова К.В.