Раз, два, три – сложи детали,

Чтоб они машиной стали.

Собери гараж. Потом

Не забудь построить дом.

Из конструктора такого

Что ни строй – все толково!

Игра – лучший способ познания окружающего мира и существующих в нем моделей поведения. Занимаясь с простыми моделями, малыши развивают мелкую моторику, знакомятся с разными цветами и формами.

Игры с конструктором развивают у детей разнообразные навыки и качества характера:

- мелкая моторика: соединяя компоненты конструктора, ребенок учится делать точные движения, он ощущает мельчайшие выступы и углы предметов. Подобная стимуляция оказывает благотворное влияние на двигательные и речевые зоны в коре головного мозга. Логопеды давно уже выявили связь между развитием мелкой моторики и речи;

- любознательность: в процессе сборки дети совершают множество пробующих движений, делают ошибки и исправляют их. Таким образом, наборы поощряют свободное творчество и желание экспериментировать;

- мышление: конструирование способствует развитию памяти и аналитических способностей, оно учит ребенка выявлять взаимосвязи между предметами, сравнивать и обобщать, дает видение будущего результата. Игры с кубиками знакомят с такими понятиями, как величина, форма, количество, что облегчает понимание точных наук. К тому же, ребенок начинает осознавать важность знаний по предмету для воплощения в жизнь различных проектов;

- терпеливость и целеустремленность: конструктор – лучшее средство в арсенале педагога, работающего с гиперактивными детьми. Работа по инструкции требует усидчивости, а пошаговое выполнение задания моделирует взрослое поведение, необходимое для достижения намеченной цели.

- работа в коллективе: многие продукты ЛЕГО рассчитаны на работу в группе, кружке или коллективе сверстников, тем самым развивая коммуникативные навыки.

Вот и сегодня, 3 июня в группе «Звёздочки» прошел тематический день, посвященный дню конструктора. Наши воспитанники с удовольствием конструировали разнообразные постройки из различных видов конструктора, проявляя фантазию и обыгрывали их. Занятия конструированием являются одним из универсальных способов развития и обучения ребенка в игровой форме не только в детском саду, но и дома. Ведь ребенок – прирожденный исследователь и изобретатель. Он имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя сообразительность, смекалку и творчество.

Воспитатель группы «Звёздочки»: Астраханцева Л.А.