Находясь в изоляции, родителям предоставилась возможность провести время со своими любимыми детьми. А чтобы было не скучно можно провести его с пользой. Предлагаю вашему вниманию речевые  игры, в которые можно играть дома с  мячом, шариком или просто лежа на диване.

«Скажи  наоборот с мячом»

ПРАВИЛА: играющие бросают друг другу мяч и называют слова с противоположным значением. Бросьте мяч ребенку и скажите: «Большой!». Ребенок ловит мяч и бросает его обратно, одновременно говоря: «Маленький!». Слова с противоположным значением:

новый - старый
глубокий - мелкий
мокрый - сухой
волосатый - лысый
прямой - кривой
одетый - раздетый
открытый - закрытый
полный - пустой
горячий - холодный
мягкий - твердый
внутри - снаружи
шумный - тихий
широкий - узкий
один - много
высокий - низкий

темный - светлый
тонкий - толстый
добрый - злой
глупый - умный
легкий - тяжелый
грязный - чистый
больной - здоровый
веселый - печальный

молодой - старый
сильный - слабый
«Назови ласково».

Ход игры: ребенку предлагается назвать ласково слова: кот-котик, яблоко-яблочко, дом-домик и т. д.

«Один-много»..

Ход игры: предложить превратить слово во множественное число.

«Это стол. Если их много, мы скажем «Много столов». Ромашка - много ромашек».

«Какой, какая, какое».

Ход игры: Для загаданного взрослым слова необходимо правильно подобрать определение. Например: «Солнышко – желтое, горячее, круглое», «Снег – белый, мокрый, холодный», «Шапка – новая, синяя, теплая».

«Что бывает квадратным?»

Правило игры: Для игры нужен мяч. Вы бросаете мяч ребенку и задаете вопрос, а ребенок вернув мяч обратно, должен на него ответить.

Например:

- Что бывает высоким? (дерево, дом, жираф)

- Что бывает колючим? (елка, ежик, иголка)

- Что бывает длинным? (река, дорога, нитка)

- Что бывает круглым? (мяч, колесо, солнце)

«Приготовим сок».

«Из яблок сок (какой)- яблочный и т. д. А потом наоборот: апельсиновый сок из чего?» и т. д.

Игра "Что мы видим во дворе?"

Вместе с ребенком посмотрите в окно. Поиграйте в игру "Кто больше увидит". По очереди перечисляйте то, что видно из вашего окна. Описывайте все увиденное в деталях. Например: "Я вижу дом. Возле дома стоит дерево. Оно высокое, у него толстый ствол и много веток".

«Отгадай загадку».

Загадки учат детей образно мыслить. Предлагайте детям отгадывать их как можно чаще.

Н-р: «Круглый бок, желтый бок, сидит на грядке колобок. Что это?» (репка)

Загадывайте детям описательные загадки, н-р: Это овощ, растет на грядке, круглый, красного цвета, сладкий на вкус, его кладут в салат. (помидор)

Воспитатель Тарасова Е.В.